Критерии

Показатели

Значение показателя

Балльная оценка

3. Магистральное направление «Творчество»

Развитие талантов

3.1. Доля обучающихся, охваченных дополнительным образованием, в общей численности обучающихся («критический» показатель)

менее 10% обучающихся

0

от 10 до 49% обучающихся

1

от 50 до 76% обучающихся

2

77% и более обучающихся

3

3.2. Реализация дополнительных общеобразовательных программ

отсутствие программ или программы по 1‒2 направленностям 

0

программы разработаны и реализуются по 3 направленностям  

1

программы разработаны и реализуются по 4‒5 направленностям  

2

Реализация дополнительных общеобразовательных программ

программы разработаны и реализуются по 6 направленностям  

3

3.3. Наличие технологических кружков на базе общеобразовательной организации и/или в рамках сетевого взаимодействия

отсутствие

0

1 технологический кружок

1

2 технологических кружка

2

3 и более технологических кружка

3

3.4. Участие обучающихся в конкурсах, фестивалях, олимпиадах (кроме Всероссийской олимпиады школьников), конференциях

отсутствие

0

участие обучающихся в школьных конкурсах, фестивалях, олимпиадах,

конференциях

1

участие обучающихся в конкурсах, фестивалях, олимпиадах, конференциях на муниципальном уровне

2

участие обучающихся в конкурсах, фестивалях, олимпиадах, конференциях на региональном и (или) всероссийском уровне

3

городской чемпионат по настольной игре "Кандидат»

городская психологическая конференция " Ровесник-ровеснику"

3.5. Наличие победителей и призеров различных олимпиад (кроме ВСОШ), смотров, конкурсов, конференций

отсутствие

0

наличие победителей и (или) призеров конкурсов, фестивалей, олимпиад, конференций на муниципальном уровне

1

наличие победителей и (или) призеров конкурсов, фестивалей, олимпиад, конференций на региональном уровне 

2

наличие победителей и (или) призеров конкурсов, фестивалей, олимпиад, конференций на всероссийском уровне

3

Наличие победителей и призеров различных олимпиад (кроме ВСОШ), смотров, конкурсов, конференций

3.6. Сетевая форма реализации дополнительных общеобразовательных программ (организации культуры и искусств, технопарки «Кванториум», мобильные технопарки «Кванториум», Дома научной коллаборации, центры «IT-куб», «Точка роста», экостанции, ведущие предприятия региона, профессиональные образовательные организации и образовательные организации высшего

образования и др.) 

отсутствие

0

сетевая форма реализации дополнительных общеобразовательных программ с 1 организацией

1

сетевая форма реализации дополнительных общеобразовательных программ с 2 и более организациями

2

Школьные творческие объединения 

3.7. Функционирование школьных творческих объединений (школьный театр, школьный музей, школьный музыкальный коллектив, школьный медиацентр (телевидение, газета, журнал) и др.)

(«критический» показатель)

отсутствие

0

1‒2 объединения

1

3‒4 объединения

2

5 и более объединений

3

школьный медиацентр

Выпуск газеты «Гимназисты

В эфире школьное радио «КОТ»

День Учителя

3.8. Функционирование школьного театра

отсутствие

0

функционирование школьного театра

1

3.9. Функционирование школьного музея

отсутствие

0

функционирование школьного музея

1

3.10. Функционирование школьного хора

отсутствие

0

функционирование школьного хора

1

3.11. Функционирование школьного медиацентра (телевидение, газета, журнал и др.)

отсутствие

0

функционирование школьного медиацентра

1

3.12. Доля обучающихся, являющихся членами школьных творческих объединений, от общего количества обучающихся в организации

0%

0

менее 10% обучающихся 

1

от 10 до 29% обучающихся 

2

30% и более обучающихся 

3

3.13. Количество мероприятий школьных творческих объединений: концерты, спектакли, выпуски газет, журналов и т. д. (для каждого школьного творческого объединения)

менее 2 в год (для каждого школьного творческого объединения)

0

2 в год (для каждого школьного творческого объединения)

1

более 2 в год (для каждого школьного творческого объединения)

2

Распределение по уровням

Уровень

Диапазон

Базовый уровень

9‒16

Средний уровень

17‒24

(22)

Высокий уровень

25‒29