Педагогическая деятельность неразрывно связана с постоянным профессиональным совершенствованием, необходимостью повышения квалификации и профессионализма педагога, т. е. его профессиональной компетентности. Безусловно, рост профессионального мастерства и педагогической культуры учителя идет более интенсивно в том случае, если педагог занимает активную позицию, если в педагогическом коллективе поддерживается и поощряется творческий профессиональный поиск.

Помогают стимулировать поиск, творческую исследова­тельскую деятельность педагогов активные формы методической работы в школе.

«Методическая карусель» - эффективная форма повышения профессионального мастерства педагогов, её цель - совершенствование профессионального мастерства учителей.

Задачи: 

• создание условий для распространения собственного опыта профессиональной деятельности (представить педагогический опыт качественно – это особая профессиональная компетентность)
• создание условий для повышения профессионального мастерства педагогов (педагоги-слушатели не только знакомятся с новыми педагогическими приёмами и техниками, но и получают опыт организации и проведения мастер-классов)
• выявление творчески работающих учителей, применяющих эффективные педагогические практики, современные технологии на уровне школы
•  использование их опыта для предоставления на мероприятиях различного уровня (педагогические конкурсы, семинары и конференции).

Таким образом, «методическая карусель» позволяет обобщить опыт применения той или иной техники, того или иного приёма; включить педагогов в процесс осмысления своей педагогической деятельности, стимулировать их на саморазвитие и творчество. А возникновение профессионально-познавательного интереса у педагогов, желания развиваться, двигаться вперед – прямой результат методической работы школы по повышению профессионального мастерства педагогов.